上个世纪五十年代，中国与苏联的关系相对平稳，甚至可以说像是夫妻之间的蜜月期一样和谐。那时，两国的交往非常密切。中国需要苏联的帮助，而苏联也依赖中国的丰富资源。因此，在新中国成立后，苏联为中国援助了156个项目，帮助新中国建立社会基础。这些援助为中国的社会建设打下了坚实的根基。事实上，在建国之前的25年里，中国和苏联之间的交往就一直在进行。早在那时，苏联就在珠江的一个小岛上启动了第一个合作项目。
1942年，苏联就开始向中国提供资金、资源和武器，帮助孙中山建立黄埔军校。为了建设这所军校，花费了大量资金。在学校刚刚成立不久，苏联便派遣了军事教官，这些教官是当时最早的苏联军事专家。苏联派遣的军事教官数量相当可观，最多时达到了三十人。 这些苏联专家并不熟悉中国的国情，因此他们的主要任务是负责军事教学，教授当时苏联最新的军事理论和技术。在黄埔军校，课程分为学科和术科两类。学科主要是军事理论，术科则是一些专业技能的训练。 由于当时中国的军情紧急，原本定下的三年一期的课程计划被缩短为一年半，但仍然要确保重点内容的教学。半年后，苏联方面制定了详细的军事教育计划，安排好了各个学科之间的教学进度，并重新编写了兵器、筑城、通讯等五大科目的教学大纲。除了以上这些，黄埔军校的一个特别之处在于，在苏联专家的指导下，学校借鉴了苏联的建设经验，成功地实现了教育方式的主体化。学校将当时中国宣传的三民主义与苏联的马克思主义进行了有效融合，并且这些思想得到了允许在学校中传播。 军校刚建立时，武器装备是个大问题。当时广东的军阀们虽然表示愿意接受孙中山的领导，但对于建立军校的提议却并不支持。军校开学的第一天，学校里只有三十支枪械，这些枪械完全是靠苏联援助的。之后，军校才陆续获得了其他枪械，并且无论是在数量上还是种类上，都得到了很大的补充。 实际上，黄埔军校的成功建立离不开苏联的帮助。正是因为有了苏联的援助，军校才得以顺利运行，并且最终培养出了大量的军事人才，为当时的战争提供了支持。更重要的是，军校培养出来的很多人后来成为了蒋介石的亲信，或者是共产党的骨干成员。在这一点上来看，苏联的投资是值得的，因为它帮助中国成为了苏联的重要盟友，也为苏联避开了一些风险。
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